模仿 导游实训系统

一♤、模仿 导游实训系统 简介
在您的旅游专业教学和实训事情中,能否 遇到过以下效果 ♤?
(1)西席 以解说 为主♤、先生 以想象为主♤,缺少 照应 的实物及情形 展现 ♤♤♤;
(2)课本 中景点内容不及 周全 ♤,先生 很难掌握景点全貌;
(3)解说 词单调♤,不行 与景点有机勾搭 ;
(4)教学手艺 新鲜 ♤,缺乏先进性♤、科技性和见识 意旨 性♤♤;
(5)实训资源匮乏,缺乏简捷高效的实训方式 ♤;
(6)实地游览 本钱 高又费时耗力,且存在较大的喧嚣 隐患♤;
(7)缺少 网上自主学习系统 ,不行 有用 运用 小我公家 电脑和互联网♤;
     ……

     我公司勾搭 近几年旅游专业的项目实验 履历 ♤,在数字旅游景区(数字景点)的基础 上,开收回 征求 旅游教学及实训♤♤、旅游模仿 及考试等成效 的“模仿 导游实训系统 ”♤♤。 该系统 经过 盘算机系统 集成和多通道环幕投影系统 ,使严惩 师生足不出户 ,即可在虚拟旅游情形 中♤,经过 键盘和鼠标在场景规模内的三维模子 中♤♤,身入其境 般地举行 动画、俯瞰 、行走等恣意 交互周游 ♤,选择旅游蹊径 ♤、阅读 诸多景点。同时♤,系统 配以解说 词、配景音乐和文字说明 ♤,并内嵌考试系统 ♤♤。利便 师生举行 交互式的旅游模 拟体验,在高度仿真的模仿 场景中举行 授课♤♤、学习♤♤、审核 等事情♤♤,大幅度提高 先生 对课程的学习兴味 ♤,提高 教学水平 和质量♤、提高 教学效果和效率,大幅度改善传统 教学形式 中的误差 ♤♤♤,吸引先生 自动 学习,增添 先生 理想 职掌 机遇 ♤♤,浪费 了少量 时间 和经费♤♤,确保了旅游教学的喧嚣 性♤。
    另 外,我公司将最新的“网上世博”手艺 运用于虚拟旅游教学实训系统 ,以前无法在网上翻开 的数字景点软件如今 能轻松运转 ,协助运用 单元树立 “网上自主学习系 统”♤,使严惩 师生经过 网络登录举行 随时随地的旅游模仿 和知识学习♤。经过 虚拟理想 手艺 和网络手艺 把虚拟旅游教学实训系统 的作用空虚 验 展 出来♤,有助于作育 大批 优秀 的旅游人才♤♤。
    接纳“虚拟旅游教学与实训系统 ”能打破 时空和装备 限制♤,开创 旅游专业教学的新形式 ♤,激勉 先生 学习兴味 ♤、提升先生 综合才干 ,在教学与实训中有多快好省的效果♤,且保险 人身喧嚣 ♤,势必 取得 优秀 的社会效益和经济效益。

三、模仿 导游实训系统 下风

1. 基于虚拟理想 手艺 ,经过 盘算机系统 及多媒体手艺 集成完成 ,有显着 的手艺 下风 ♤♤;
2. 取代如今 运用 的课堂授课及实地游览 方式 ♤♤,使教学和实习手腕 具有先进性、科技性和见识 意旨 性♤,是一种简捷高效又喧嚣 的教学方式 ;
3. 先生 可以勾搭 详细 的景点及情形 展现 ,掌握景区全貌举行 旅游知识训练♤,做到解说 词与景点有机勾搭 ♤;
4. “虚拟旅游教学系统 ”支持网上自主学习♤♤,将课堂 和实训室规模扩展 ♤;
5. 完成 了平面 投影与非平面 投影的一键切换♤;
6. 我公司是专业的虚拟理想 效劳 商♤♤,具有 先进的手艺 平台和精深 的研发团队♤♤♤,后续开发与效劳 有维护 ♤。

四♤、模仿 导游实训系统 的成效
1) 场景观光 授课和音画渲染♤♤。
2) 静态 导航成效 ♤。
3) 牢靠 蹊径 和自在 蹊径 周游 成效 ♤♤。
4) 细节聚焦和知识点盘诘 。
5) 周游 线路自在 录制和回放♤。
6) 考试测评成效 。
7) 平面 投影与非平面 投影一键切换♤。
8) 系统 接口成效 。

乐成案例♤♤:

1. 山东旅游职业学院三通道环幕平面 投影模仿 导游实训系统 (含景点教学系统 及虚拟校园)
2. 山东女子 学院三通道环幕平面 投影模仿 导游实训系统 (含景点教学系统 )
3. 山东商业职业手艺 学院三通道环幕投影模仿 导游实训系统 (含景点教学系统 )
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10.日照技师学院三通道环幕平面 投影模仿 导游实训系统 (含景点教学系统 )